Английский язык | 10 - 11 классы
Задание 4.
Переведите предложения на русский язык, обращая внимание на употребление Participle I или Participle II.
1. The boy went asleep while watching TV.
2. A fish taken out of water cannot live.
3. A word spoken in time may have very important results.
4. The books written by Dickens give us a realistic picture of the 19th century England.
5. The coat bought a year ago is too small for him now.
5. Определите функции инфинитива и переведите предложения на русский язык : 1?
5. Определите функции инфинитива и переведите предложения на русский язык : 1.
To carry out this experiment will take you a lot of time.
2 . The experiment to be carried out in our laboratory is very important.
3. He forgot to register the results of the experiment.
Переведите на русский язык предложения, обращая внимание на формы причастия?
Переведите на русский язык предложения, обращая внимание на формы причастия.
1. The channel linking two rivers is being built now.
2. Having waited for him for half an hour they went home.
3. The man showing us the weather map is our professor.
Перепишите следующие предложения, подчеркните Participle I и Participle II?
Перепишите следующие предложения, подчеркните Participle I и Participle II.
Определите их функции в предложении.
Переведите предложения на русский язык.
A word spoken in time may have very important result.
All subjects surrounding us are composed of various substances.
The examination given was not complete.
Having passed their exams, they arranged the party.
Healp?
Healp!
Переведите на русский язык, обращая внимание на Participle I и Participle II.
1. A person taking a bath is our patient.
2. A person taking to the hospital was his brother.
3. The letter written by him was very long.
4. Don't make mistakes writing a letter.
5. The question put to the professor was important.
6. While putting the flowers into the vase he broke it.
7. I saw my friend saying good bye to his girl - friend.
8. She didn't understand the word said by him.
9. He didn't see the things kept in her box.
10. Ann entered the room keeping a book in her hand.
Переведите предложения обращая внимание на употребление времен группы simple(present past and future) I often went to the library when i prepared for the conference?
Переведите предложения обращая внимание на употребление времен группы simple(present past and future) I often went to the library when i prepared for the conference.
Подчеркните Participle I и Participle II и определите их функции, т?
Подчеркните Participle I и Participle II и определите их функции, т.
Е. укажите, является ли оно определением, обстоятельством или частью глагола - сказуемого.
Переведите предложения на русский язык.
1. Travelling in Europe he saw a lot of places of interest.
2. The coat bought last year is too small for me now.
3. He hasn’t listened to the latest news yet.
4. Everybody looked at the dancing girls.
Перепишите и переведите предложения, обращая внимание на употребление Participle II в функциях определения и обстоятельства?
Перепишите и переведите предложения, обращая внимание на употребление Participle II в функциях определения и обстоятельства.
Подчеркните причастия II в английских предложениях и в переводе 1.
The research did not give the expected results because of the mistake in the computation.
2. The total length of the bridge built across the Volga at Saratov is about two miles.
3. Signals installed at frequent intervals along the total mainline inform the train driver of the position of other trains.
Use the verd in brackets in the Present Participle or in the Past Participle?
Use the verd in brackets in the Present Participle or in the Past Participle.
3. Перепишите и переведите предложения, обращая внимание на употребление Participle I ?
3. Перепишите и переведите предложения, обращая внимание на употребление Participle I .
Подчеркните причастия I в английских предложениях и в переводе.
1. When implementing customs policy, customs bodies of Russia fulfil various tasks.
2. Customs officers have the important responsibility to search people arriving in the country.
3. The actions of the striking French customs officers took various forms, including refusing to wear uniforms.
Соотнесите функции Participle I и Participle II (А - Г) с номерами предложений?
Соотнесите функции Participle I и Participle II (А - Г) с номерами предложений.
Переведите предло¬жения на русский язык.
А. Participle I, определение.
Б. Participle I, обстоятельство + часть глагольного сказуемого в Present Continuous.
В. Participle II, определение.
Г. Participle II, обстоятельство + часть глагольного сказуемого в пассивном залоге.
1. In the neighboring gallery there are some famous paintings by I.
Repin.
2. While visiting the zoo most people are taking photos.
3. The fund administered directly by the Queen helps the developing countries.
4. When taken to the theatre school children are given pocket money.
Вопрос Задание 4?, расположенный на этой странице сайта, относится к категории Английский язык и соответствует программе для 10 - 11 классов. Если ответ не удовлетворяет в полной мере, найдите с помощью автоматического поиска похожие вопросы, из этой же категории, или сформулируйте вопрос по-своему. Для этого ключевые фразы введите в строку поиска, нажав на кнопку, расположенную вверху страницы. Воспользуйтесь также подсказками посетителей, оставившими комментарии под вопросом.
1. Мальчик уснул пока смотрел телевизор .
2. Рыба вытащенная из воды не может жить.
3. Слово сказанное вовремя может иметь очень важное значение.
4. Книги написанные Дикенсом открывают нам правдивую картину жизни Англии в 19 веке .
5. Пальто купленное год назад слишком маленькое для него сейчас.